近年來(lái)，我市堅持問(wèn)題導向，聚焦短板弱項，以“五重五強”深入推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育，積極構建科學(xué)教育新樣態(tài)。近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布了《江蘇泰州以“五重五強”推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育》，聚焦我市中小學(xué)科學(xué)教育工作，開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)報道。

重規劃謀劃，強體系構建

實(shí)施青少年科學(xué)教育“點(diǎn)亮工程”，針對各學(xué)段特點(diǎn)，系統謀劃科學(xué)教育的目標、內容和實(shí)施路徑策略，構建校內外聯(lián)動(dòng)、各有側重的科學(xué)教育體系。聚焦幼兒科學(xué)啟蒙引導，在日常保教工作中融入科學(xué)啟蒙內容，激發(fā)科學(xué)好奇心。聚焦小學(xué)生科學(xué)興趣養成，開(kāi)發(fā)實(shí)施具有學(xué)校、地方特色的STEM等跨學(xué)科綜合性學(xué)習課程，培育科學(xué)思維習慣。聚焦中學(xué)生科學(xué)方法掌握，創(chuàng )設高層次科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科競賽等，在優(yōu)質(zhì)高中實(shí)施拔尖創(chuàng )新后備人才培養工程。將科創(chuàng )類(lèi)特長(cháng)生納入普通高中特長(cháng)生自主招生范圍，明確認定標準，推動(dòng)學(xué)校更新教育理念，提升科學(xué)教育實(shí)施效能。在下轄市（區）開(kāi)展“雙減”背景下育人方式轉型、中小學(xué)創(chuàng )新人才貫通培養等教育綜合改革實(shí)驗區建設，探索實(shí)施科學(xué)教育新模式。

重提質(zhì)提效，強課程建設

全面落實(shí)科學(xué)課國家課程方案和課程標準，推動(dòng)國家課程校本化、校本課程特色化。統籌信息科技、科學(xué)實(shí)踐、前沿技術(shù)和工程技術(shù)教育，指導幫助學(xué)校完善培養目標、教學(xué)資源、項目設置和評價(jià)體系，推進(jìn)基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)。組建STEM教研團隊30個(gè)，設計研討跨學(xué)科綜合案例，將VR技術(shù)引入教學(xué)實(shí)踐，豐富科學(xué)教育教學(xué)形式。項目化研究推進(jìn)科學(xué)教育提質(zhì)，13項科學(xué)教育類(lèi)課題立項為江蘇省教育科學(xué)“十四五”規劃課題，8個(gè)科學(xué)教育類(lèi)項目立項為江蘇省“十四五”基礎教育內涵建設項目。強化實(shí)驗教學(xué)在科學(xué)教育中的重要作用，全面完成學(xué)校標準化實(shí)驗室建設，建設校內科技教育實(shí)驗場(chǎng)館40個(gè)，出臺《泰州市加強和改進(jìn)中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》，組織遴選實(shí)驗教學(xué)精品課程521個(gè)。強化科學(xué)類(lèi)課程基地建設，建成省級自然科學(xué)類(lèi)課程基地14個(gè)、省級科普閱讀推廣基地10個(gè)。

重整合融合，強課后服務(wù)

將科學(xué)教育作為課后服務(wù)必備項目，整合校內外資源，組建科普專(zhuān)家講師團，推廣“菜單式”科普資源服務(wù)目錄，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多元化需求。在全省率先出臺《關(guān)于“雙進(jìn)”助力“雙減”科普專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》，實(shí)施“六百”工程（舉辦100場(chǎng)科普專(zhuān)家講座、征集100個(gè)“科學(xué)家故事”、開(kāi)發(fā)100個(gè)科學(xué)素養系列課程和科普“資源包”、培育建設100個(gè)中小學(xué)優(yōu)秀科技社團、組建100個(gè)科技志愿服務(wù)隊、推動(dòng)“科普大篷車(chē)”進(jìn)100所學(xué)校），促進(jìn)科學(xué)教育與“雙減”緊密融合。與中科院泰州智能制造研究院合作，開(kāi)發(fā)省內首個(gè)“云科學(xué)”綜合素養教育服務(wù)平臺，推出119個(gè)主題、1282個(gè)學(xué)時(shí)的科學(xué)素養系列課程，實(shí)現“一鍵觀(guān)課、無(wú)縫交流、云上成長(cháng)”。

重培養培訓，強師資力量

通過(guò)赴高水平大學(xué)校園招聘、開(kāi)展“一事一議”“一人一策”等方式，加大優(yōu)秀科學(xué)教育人才引培力度。統籌編制使用，加快配齊中小學(xué)實(shí)驗員、科學(xué)教研員，建立專(zhuān)兼職相結合的師資隊伍。以傳統的科學(xué)類(lèi)學(xué)科、新興科技領(lǐng)域與跨學(xué)科創(chuàng )新實(shí)踐為指向，整合全市科創(chuàng )教育研究者、科創(chuàng )名師資源、高?？苿?chuàng )專(zhuān)家資源，打通大中小學(xué)拔尖創(chuàng )新人才培養通道。印發(fā)《泰州市青少年科學(xué)教育名師工作室建設及管理辦法》，設立專(zhuān)項資金，加強師資培養培訓，全市共建設科學(xué)教育名師工作室12個(gè)，成員近150人。

重引領(lǐng)引導，強社會(huì )協(xié)同

充分發(fā)揮泰州籍院士、學(xué)術(shù)大咖眾多的優(yōu)勢，在院士舊居建立“科學(xué)家精神教育基地”，開(kāi)展“紅色科學(xué)家精神探訪(fǎng)”系列活動(dòng)，定期邀請院士、科學(xué)家開(kāi)展科普講座，用科學(xué)家精神引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。引導學(xué)校與科技館合作，共同設計開(kāi)發(fā)科學(xué)課程，在科技館開(kāi)設“科學(xué)課堂”，師生在“實(shí)境體驗”中感受科學(xué)魅力。設計開(kāi)發(fā)10余條精品科普研學(xué)線(xiàn)路，組織全市青少年學(xué)生走進(jìn)國家重點(diǎn)實(shí)驗室、大科學(xué)裝置，開(kāi)展學(xué)科融入式、場(chǎng)景體驗式等實(shí)踐學(xué)習。連續8年開(kāi)展泰州市青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎評選，表彰科技創(chuàng )新市長(cháng)獎、科技輔導獎、科技創(chuàng )新教育搖籃獎等，引導廣大師生積極投身科技創(chuàng )新浪潮。