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送培送教:課堂引領(lǐng)落實(shí)新課標

  • 泰州市電化教育館
  • 2023-03-10 10:03
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《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(2022年版)》要求:“通過(guò)積極的語(yǔ)言實(shí)踐,積累語(yǔ)言經(jīng)驗,體會(huì )語(yǔ)言文字的特點(diǎn)和運用規律,培養語(yǔ)言文字運用能力?!?/span>

如何在課堂教學(xué)中有效引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“積極的語(yǔ)言實(shí)踐”?2月12日,領(lǐng)銜人沙華中帶領(lǐng)工作室成員走進(jìn)姜堰區溱潼小學(xué),通過(guò)課堂觀(guān)察和理論學(xué)習進(jìn)行了專(zhuān)題探討。2月23-24日,工作室繼續圍繞“積極的語(yǔ)言實(shí)踐”這一主題,在高港(高新)、興化兩地開(kāi)展專(zhuān)題送培送教活動(dòng)。

2月23日,在揚子江小學(xué),高港(高新)區骨干校長(cháng)及教師高級研修班學(xué)員、該區語(yǔ)文教師代表、沙華中工作室成員一百多人參加活動(dòng)。工作室領(lǐng)銜人沙華中執教示范課,做專(zhuān)題講座,獲得廣泛好評?;顒?dòng)中,江蘇師范大學(xué)尹遜才博士作了精彩點(diǎn)評,他闡述了于永正老師與沙華中老師的課堂共性,指出好的語(yǔ)文課堂就是要聚焦兒童的學(xué)習,要突出語(yǔ)言實(shí)踐,強化語(yǔ)感訓練,彰顯文化的力量。

2月24日,在戴南中心小學(xué),所在片區語(yǔ)文教師代表一百多人參加了活動(dòng)。戴南中心小學(xué)青年骨干教師潘紅梅首先執教了五年級下冊課文《月是故鄉明》。她引導學(xué)生從課文導語(yǔ)出發(fā),明確本節課學(xué)習目標,引導學(xué)生運用以往學(xué)到的閱讀策略進(jìn)行自主學(xué)習。整節課以自主閱讀+小組合作的方式展開(kāi)教學(xué),順利完成了各項任務(wù)。

第二節課,工作室領(lǐng)銜人沙華中為大家執教了同樣是五年級下冊的一篇略讀課文《梅花魂》。他首先在黑板上寫(xiě)下“看見(jiàn)”二字,啟發(fā)學(xué)生讀書(shū)不僅要讀到字面的意思,更要讀到文字背后的內涵。教學(xué)中,他指導學(xué)生快速默讀課文,概括文章主要內容,體會(huì )作者情感,探究寫(xiě)法特點(diǎn)。整節課,執教者如同帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一幅名畫(huà)一樣,隨著(zhù)畫(huà)卷的徐徐展開(kāi),學(xué)生在一個(gè)個(gè)具有挑戰性的問(wèn)題“刺激”下,投入到“積極的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,高質(zhì)量地完成了本課的學(xué)習任務(wù)。

興化市教研室何偉俊主任對兩節課進(jìn)行了點(diǎn)評,他講了兩節課對大家的三點(diǎn)啟發(fā):第一,閱讀教學(xué)重在教學(xué)生學(xué),學(xué)生能夠讀出自己的感受就是成功;第二,語(yǔ)文教學(xué)要重視培養學(xué)生的核心素養,語(yǔ)言的學(xué)習、理解與運用尤其重要;第三,語(yǔ)文教學(xué)要重視價(jià)值觀(guān)引領(lǐng),要突出中華優(yōu)秀傳統文化的教育。

最后,沙華中作了題為《語(yǔ)文教學(xué):讓學(xué)生經(jīng)歷“積極的語(yǔ)言實(shí)踐”》的講座。在總結時(shí),他概括地講了四點(diǎn):第一,積極的語(yǔ)言實(shí)踐就是一種積極向上的生活態(tài)度與處世態(tài)度;第二,積極的語(yǔ)言實(shí)踐就是對祖國語(yǔ)言負責任的表達;第三,積極的語(yǔ)言實(shí)踐在快節奏、浮躁的日常生活中具有凈化靈魂的作用;第四,積極的語(yǔ)言實(shí)踐就是讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文,感受到祖國語(yǔ)言的神奇魅力。

本學(xué)期,工作室送培送教活動(dòng)仍將持續開(kāi)展。 




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